班主任相关法律常识（班主任工作法律）

本文目录一览 1、班主班主任要形成哪些基本的任相法律意识 2、教育法的关法工作基本常识 3、教师有权不当班主任吗 4、律常班主任的识班权利范围? 5、校园法律小常识10条有哪些?主任 班主任要形成哪些基本的法律意识 1、首先，法律要守法，班主即严格遵守《未成年人保护法》、任相《中小学教师职业道德规范》等法律法规，关法工作尊重少年儿童的律常合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，识班不歧视后进生。主任学...

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• 1、法律班主任要形成哪些基本的班主法律意识
• 2、教育法的基本常识
• 3、教师有权不当班主任吗
• 4、班主任的权利范围?
• 5、校园法律小常识10条有哪些?

班主任要形成哪些基本的法律意识

1.首先，要守法，即严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。

2.爱国守法――教师职业的基本要求 从社会角度来讲，爱国守法是每个公民应当做到的。但作为一条职业道德规范来说，在新时期被赋予了新的含义。

3.要依法执教，首先就要认真学习教育法律法规，了解相关法律知识，增强法律意识，形成法制观念，具备依法执教能力，从而提高法律素养，是提升教师职业道德水平的基础与保证。

4.对班主任来说，必须认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

5.班主任应具备的基本素养：健全的法律意识 教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，培养社会主义事业接班人，提高民族素质的职责。因此教师在具备较高的教学业务水平的基础上还要具备良好的思想道德素质。

6.依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。

教育法的基本常识

(4)有完善的立法制度和包括法律、行政法规、地方性法规在内的比较完善的教育法规体系，保证教育工作的各个方面都有法可依，不同法律效力的法律规范协调发展，真正发挥其调节作用。

教育法的基本原则：①坚持教育的社会主义方向性原则；②体现教育的民主性原则；③保障教育的公共性原则；④确保教育的战略地位原则；⑤遵循教育发展的客观规律性原则。体现教育的民主性原则体现受教育机会一律平等。

①依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可以分为成文法和不成文法，还可以分为制定法、判例法和习惯法。我国现行的教育法规基本上都属于制定法、成文法之列。

《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。 第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。

《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。第一部分：教育学基础知识。

育与重点教育相结合、理论教育与行为教育 相结合。

教师有权不当班主任吗

教师也就有了拒绝做班主任的权利。从事理上说，无条件接受学校安排的任何工作是教师的义务，但是当教师的身心有了疾病，难以承担班主任工作时，教师是有权利拒绝的。

教师有选择不当班主任的权利，并且可以拒绝当班主任。

答会的。只要足够优秀，只要符合学校招聘的条件，即便不想当班主任，学校也会要的。

一般来说，刚毕业的老师并不一定必须强制担任班主任职务。但是，在某些情况下，学校可能会要求新教师担任班主任职务，以便他们更好地了解学生和教学情况，并获得更多的管理经验。

班主任津贴，可增加收入 班主任会有额外的班主任费，每个月几百，能够增加收入。所以作为新教师，刚开始由于没有职称工资补贴，都会倾向于当班主任来增加工资。

没有影响，这是学生的选择和自由，班主任会继续教导其它学生。

班主任的权利范围?

1.中学班主任的主要权利和任务根据《中学班主任工作暂行规定》（88）教中学013号的有关规定，中学班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

2.指导评价权。指导评价权是与教师在教育教学活动中的主导地位相对应的一项特定权利。如指导学生的学习和发展；评定学生的品行和学业成绩。报酬待遇权。

3.(2)教师有权享受国家规定的福利待遇。工资报酬包括哪些内容：它包括基础工资，职务工资，课时报酬，奖金及津贴，班主任津贴及其他各种津贴在内的工资收人。福利待遇一般包括医疗、住房、退休等方面享有的待遇和优惠。

4.班主任没有这个权力，开除一个学生必须经过年级组讨论，然后将材料上报学校，学校开会决定。楼上说得没错，小学或者初中，开除学生是违法的。

5.(三) 指导评价权：这是体现教师主导地位的权利。指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；但要注意：指导和评价要符合学生身心健康发展，不能恶意评价，损害儿童心理健康；指导和评价要公正；要在法律允许的范围内。

校园法律小常识10条有哪些?

1.小学生10个必知的法律常识如下：尊重他人：小学生应该尊重他人的权利和尊严，不欺负、伤害或歧视他人。禁止暴力行为：小学生不能进行任何形式的暴力行为，包括打架、欺凌、斗殴等。

2.在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3.窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。伤害罪。

4.小学法律小常识10条：学生骑车时应注意安全：不要用你的头和手伸出窗外；下车时不要拥挤，不要用武力夺取机动车；不要把东西扔出汽车。坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。

5.校园法律小常识有：防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。防滑、防摔。

6.小学生法律小常识10条简短的是：如果未成年的孩子将人误伤，监护人必须承担医疗费用。继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。